生徒歴史研究発表会で出すパワポや原稿の検討を部室で行ないました。みんなで内容や喋り方を確認することで、より良いものができます。伝える言葉をちょっと直すだけで、伝わる内容が大きく変わります。個人の研究と、みんなで行なう部活動とが組み合わさって、完成度を高めていきました。